베라르 AIT의 개요
베라르 AIT의 개요(번역)
제작: Lars Borazanci Persson
& Selvi B Persson Ph.D
제작자:
- 베라르AIT 교육자: Lars Borazanci Persson (Berard
AIT Instructor) (SWEDEN & Turkey)
- 베라르AIT 교육자: SELVİ B PERSSON PH.D (Berard AIT
Instructor) (Turkey)
재미있고, 비개입적인 AIT(청각통합훈련)
!
이비인후과
의사, 베라르박사가 1960년대에 AIT를 개발했고, 후에 AIT(청각통합훈련)라 이름붙였다.
수년간의
연구와 임상적 검증 후에, 베라르AIT 장치는 Earducator(Ear-Educator)로 공인되었다.
베라르AIT-
언어 및 학습 증진 !
베라르AIT는
집중력을 높여주고, 학습을 보다 쉽고 재미있게 한다 !
베라르AIT는
교육적인 훈련 프로그램이며,
주의깊게
선택되고, 전기적으로 변조된 음악으로 청각 및 감각처리 기능을 재조직화한다.
우측
귀는 구어 및 언어처리에 관여하고, 우측 귀 방향에서 말하면 보다 정확히 반응한다.
베라르AIT의
기본 목적은 이해, 학습의 개선과 더불어,
우측
귀가 구어 및 언어를 보다 잘 통제하도록 하는 것이다.
베라르AIT
대상:
모든 학습 수준의 학생들이 대상이 될 수 있다:
입학예정
아동/ 학업성적/ 대학 신입생/ 새로운 언어학습/ 시험스트레스 감소/ 에너지와 조직화
/
집중력/ 기억 및 자기 확신/ 시간관리 / 개인적 발달
베라르AIT의
대상(계속):
교사의
지시에 따를 수 없다면,
초조해하고
학급주변을 배회한다면,
집중력이
없고, 교사의 간단한 질문에도 답할 수 없다면,
과제수행
중 실수를 한다면,
집중력문제로
검사를 받을 수 없다면,
학습이
느리다면,
대학에서
요구되는 성적을 받지 못한다면,
학교입학이나
특수교육을 시작한다면, 베라르AIT를 하고 시작하는 것이 좋다.
중,
고, 대학생의 경우,
교육적
수행은 집중력, 학습능력 , 읽기속도 및 이해, 스트레스 관리와 관련이 크다.
베라르AIT,
왜 중요한가?
베라르AIT는
다양한 감각기능에 영향을 주어서 청각 및 감각기제의 재조직화를 촉진한다.
호수에
돌을 던지면 물결이 퍼져나가듯이, 베라르AIT는 많은 기능과 능력들에 영향을 미친다.
베라르AIT
과정:
30분식
20회기이며, 1일 2회기로 진행된다.
헤드폰을
쓰고 음악들 듣는다.
음악은
다양한 범주의 주파수 범위를 가진 주의깊게 선정된 것이며,
공인장치(Earducator)에서
전기적으로 변조처리 된 것이다.
청각
및 감각처리 능력은 다양한 기능 및 능력에 영향을 주면서 재조직화된다.
청각은
수행능력과 동일하다(청각의 기능만큼 수행한다).
기능수행
및 최상의 수행을 위해 청각적 균형이 필수적이다.
베라르
AIT는 양쪽귀를 교육훈련:
우측
귀 활성화는 좌반구에 정보전달을 촉진한다.
우측
귀(우측귀 우세)로 들어온 대부분의 소리지각은 보다 빨리 이해된다.
좌반구
관련 기능:
신체의
우측 통제/구어 및 언어 관련/수학 및 논리성/ 연역, 추론, 분석적
/언어통제
및 단어처리/ 학습기능/ 조직화 및 계획하기/ 외국어학습/ 음악(피치)
우반구
관련 기능:
신체의
좌측 통제/ 시공간적 기능/ 형태 및 이미지/ 예술/ 창의성 및 영감/ 정서
/
음악(멜로디, 리듬)/ 방향정위 /전체성 및 일관성/ 언어(억양 및 변조)
베라르AIT→
지각,
인지, 동작 개선→
집중/
학습/ 기억력/ 동기/ 자기확신/
활력
및 인내력/ 능력 및 창의성/ 활력 및 즐거움/ 계획 및 조직화/ 스트레스 제거
베라르AIT→
구어,
언어 논리성 발달→
학습방식/
학습기쁨/ 언어이해력/ 외
국어학습/
의사소통/ 구어 및 조음/ 발표력/ 시간관리
때로는
그림이 말 보다 많은 의미를 갖는다.
좌측그림,
베라르AIT 이전 우측그림, 베라르AIT 이후 ↑
베라르AIT는
1960년대 개발되어 전세계적으로 확산되었으며,
많은
전문가들이 전세계에서 활동 중에 있다.
베라르AIT로 학습을 즐겁게!
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